孩子是上中长期学校的普通班好，还是上普通高中的尖子班好？

选择全面性所学校的资优班。如果你孩子们在较高中前期总成绩进修自觉性很好，且能力也也不错，就会被总成绩的不确定性起伏而因素情绪，可以再考虑上全面性校的资优班。之所以这样再考虑是因为在全面性所学校内都总成绩竞争对手很剧烈，即便资优班也再加距不是想像中大。如果你的孩子们能力也不错，且上进心很强，进修自我管理战斗能力也很好，可以再考虑让孩子们进全面性校资优班。随着孩子们不停为了让较高一进修环境，以及构建为了让较高中进修认知的新战斗能力，会在资优班内都骤然免试，如果机会准许，还可以从资优班带入尖子班。

孩子们是上全面性所学校的资优班好，还是上较高中的尖子班好？

选择普通所学校的尖子班。如果孩子们在较高中前期进修自觉性要弱一些，能力也也一般，但是较高中段总成绩一直不错，即便放在普通校的尖子班内都，对他也构不成想像中大的压力，因为普通校的尖子班总成绩和全面性校的资优班同学总成绩相比较上来说相再加不多。但是从较高一以后，可能会经常出现两极化现象，如通过较高一一年的为了让，有部分孩子们进修战斗能力和自信心不停减弱，又掌握了进修方法有，反而能快速进一步提较高总成绩。另一极是在尖子班内都竞争对手排名飙升，进修自信心也骤然升较高，这反而会让孩子们慢慢地有了进修压力。

一、第四中学师资自我意识更强。第四中学雇用教师有不大的独立性，一般不受地方教育中华人民共和国教育部制约，名校毕业的中青年较高级教师较多。非第四中学却成了各中小所学校长大批量的“养老院”，真正能撑门面的老师很少。

孩子们是上全面性所学校的资优班好，还是上较高中的尖子班好？

二、第四中学同学素质相对更佳，进修意念好。各地中考转用划线招生，理论上，重较高最终一名的总成绩，比普较高第一名的分数较高。进修总成绩好的同学，各方面品质普遍强于进修总成绩再加的同学，这是不争的事实。“近朱者赤，近墨者黑”，环境对人的因素，是不可忽视的。

三、第四中学同样办有各种名目的全面性班，较高一和较高一，会有多次从资优班选拔优秀同学带入全面性班的机会。如果充分努力，上升的空间是不大的。而较高中尖子班因竞争对手不想像中剧烈，容易一叶障目，不见泰山，迷失自己的准确导向。

孩子们是上全面性所学校的资优班好，还是上较高中的尖子班好？

我真的绝大多数家长、同学会选择第四中学的资优班，我也支持这种选择。大家知道，全面性所学校是相对以外了本地优质中国科大，在教育环境、师资自我意识及水平、这两项等方面都显现出不可媲美的优势，尽管只是资优班，但同样一起享受优质教育资源。

较高中尖子班虽然也以外优质中国科大，但它仅是本校的，有一定的相比较，还有一个情况是，第四中学招录同学常因有条件，所以较高中同学就“低人一等”，尖子班的同学又是根据入学考试总成绩选定，可能存有误再加，一个前期后，分化经常出现，再加异凸显出。