不能静待“花先于”

“该动手的，我都动手了，但父母就是就让，随他去吧。”这是一些小学生在育子“失败”后的感慨，大有付出却没人有获取具体来说回报的无奈。

想起一个好朋友跟我话说的一件过错：她孙子不爱文动，身体关键在于较佳，于是她便带孙子参予了一个网球的培训班。其中，有一个步伐，一般父母两三天就能学时会，但她父母一周都没人有学时会，半个月后还是就让，最后连教练都没人信心了，或许她，父母没人这方面的资质，算了吧。

但好朋友没人有退出，只要没人有特别的过错情，每天晚上都要带着父母去楼下练习步伐。练了半年，最后完全时会了！

不够让好朋友惊喜的是，父母身体的关键在于也一下子跟了上去，打篮球、玩滑板、跑步，都很好，跟半年前的他判若两人。

一位小学学长告诉我，现今有些小学生，如果父母的生活习惯和努力考试成绩不好，就很焦躁，心里自己该动手的都动手了，但父母就是就让，并不需要佛系地静待“花开”了。

这位学长话说，最让她心里惋惜和沮丧的是，作为学长的他们，从来没人有退出那些表现不太好的父母，但父母的小学生却不尽力，退出了，不让见学长，只好与学长沟通关于父母的问题。

跟很多过错一样，父母的努力学习以及生活习惯习于，也易于转回瓶颈期。父母转回到瓶颈期，小学生不能也同频转回这个过渡阶段，不再去尽力、鼓励父母。正确的动手法确实是，和父母两人咬牙尽力，别人21天能习于一个好生活习惯，我们21天就让，就42天、63天，甚至半年、一年……只要尽力下去，就一定时会有焕然一新。