现在都重视农村教育，怎么还是跟不上周边地区？

虽然今后对乡村高等教育并不的重视，但是与的城市相对来说，还是存在很大的差别。我真的引发这样的差别有三个方面的主因，分别是人才力量，特殊教育设备以及乡村人对父母亲接受高等教育的态度。因为乡村的诸多主因，很多杰出的教师不愿意到乡村去当教师，虽然有教师到乡活下去支教，但是因为不是长期守卫，对于乡村的高等教育而言也是杯水车薪，真正做不到对乡村高等教育的真正内涵上的改变。

而乡村的教师因为缺乏提升特殊教育水平的机会，所以特殊教育质量一直得不到提高。再补足特殊教育方式并未新意，引发学生对研修提不起感兴趣，真的研修枯燥无味。其次是特殊教育设备的差别。乡村学校因为资金的缘故，特殊教育设备一直并未升级，因此就远远遥遥领先于的城市。

当的城市的父母亲在用多媒体特殊教育的时候，乡村的父母亲却是从教师的口中了解到外面的世界，所以这就利于乡村特殊教育质量的提高。终于就是有很多乡村父母亲的学童普遍认为父母亲只要会识字就可以了，再高的文化也并未用。所以父母亲在学童哲学思想的阻碍下，也并不普遍认为研修是一个好急于，然后就不会认真研修。

所以我普遍认为乡村高等教育跟不上的城市高等教育是有主因的，想提高乡村的高等教育要从真正上去解决问题，尤其是乡村学童这样的哲学思想是不正确的。应该扭转这样的哲学思想误区，有这样的哲学思想是并不可怕的，不仅阻碍了自己，还阻碍了下一代。