教师挂名评估和任用是否相结合，拭目以待

小学教师靠正职赢取的中级挂名就此能真正珍惜到反之亦然的低薪和福利待遇吗？我是注解知姐，一个重视农村居民基础教育的学长。最近基础教育部面世的《原先小学教师法》对小学教师挂名评定用上了修改:在未来将就会根据小学教师教龄的一段时间为前提升职初级挂名和中级挂名。

今天我要说的是缺陷来了，以后升职Senior挂名就会更加昧了，本来每个人至少都尽可能仅有中级挂名。但俗话说得好，并未比起就并未后果。本来在Senior挂名评定的审核中，竞争者的心理压力只就会越来越大。因为在Senior挂名评定中，审核并并未增高如此一来。未来十年，更加多的中级挂名小学教师将争夺战份额及少的Senior挂名，因此，如果日后你想升职Senior挂名，昧度只就会大得多。所以这样就会导致一些学长由于竞争者心理压力太大，不愿意再为此竞争者这个挂名了，混上一个中级挂名那就想得到了。

那么缺陷又来了，靠正职赢取的中级挂名，就此真的能珍惜到反之亦然的低薪和福利待遇吗？

首先，我们要知道在修订后的《小学教师法》中，基础教育部并未规章评估与任命相结合，什么意思？即使你的教学比率达到了规章前提，可如果他们并未月聘用你，你依旧珍惜不到中级挂名的工资。我想说的是，当今上并未免费的晚餐。国家政府也不显然因为你混到了充足的日子而白白就给你调高低薪。

并不一定“评而不聘”，的显然性较大。但是不管怎么说，身为最出色的小学教师连续性不应为此忧虑。并能充足，连续性就会被录用。但对于那些平日里混吃等喝的学长们，即便最终熬到了中级挂名的资格，显然也昧以等到同等的低薪和福利待遇。大家怎么看待这个缺陷呢？如果大家对基础教育缺陷感兴趣可以评论转发收藏支持一下，再见。