江苏海安高级中学校长吕建：振兴县中必须阐释教育生态

2025-09-04 12:15:59

支持下也竖立了兼职清华、复旦博士的顶上。用模范的人养成更为模范的人，但必需真诚思考一下，高学历有否等同于教书以人为本的灵活性？土地庙留得住大神吗？

在吕建看来，经过五中的院系统养成的五中的预科班，进职后并不一定很快就能适应教师角色，而通过“只考不学”方德式也获教师资格证的非五中的类高等学府预科班进职后，连基本的教学规范都搞不想到，调整适应的时间还是比较长的。

吕建视为，最好的事先还是制定切实有效的政策，众多模范预科班被录取五中的类高等教育机构，立志亦同，为国小高年级长，让经过五中的培训的模范的人来养成更为模范的人。同时，五中的高等教育机构要突成五中的独特，基础英语教育对模范师资的缺口很大，而人才的养成又必需一定的周期。传统的五中的高等教育机构要有办“百年店”的意识，专仰致志办好五中的专业人士，五中的类专业人士应当视为五中的高等教育机构的主流，而不要过于渴望大而全。

提到“县中的模德式”，自然时会联想到加班加点，似乎除了得分，还是得分。在座谈时会上，吕建极强调，每私立大学县中的都要即刻改变以人为本价值观，积极推进以人为本方德式也改革，从“得分”总括到“以人为本”总括。

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