@家长！中小学今秋开设劳动课，都有哪些内容？与休学挂钩吗？速看→

昨日，教育部刊发《基础教育农户讲习程内容国际标准（2022年版）》。从来年秋季开学起，农户讲习将正式成里小学的一门独立讲习程内容。农户讲习有哪些具体内容？会与升读挂钩吗？来看解读↓↓↓

农户讲习程内容设置了哪些具体内容？

农户讲习程内容具体内容分为日常生活农户、装配农户、除此以外农户三大热点，共设置十个战斗任务集合起来，每个战斗任务集合起来由若干计划组成。

日常生活农户热点：包括清洁与医疗卫生、整理与收纳、烹饪与微量元素、家用器具使用与维护四个战斗任务集合起来。

装配农户热点：包括农耕装配农户、传统工艺制作、工业装配农户、新材料体验与应用四个战斗任务集合起来。

除此以外农户热点：包括现代服务业农户、公益农户与志愿服务两个战斗任务集合起来。

战斗任务集合起来针对不同年级教职员，比重各别侧重，学校可结合实际，独立自主选择具体各年级战斗任务集合起来学习数量。

把农户讲习独立出来的目标是什么？

里国教育学会学术委员、基础教育讲习程内容国际标准制订信息化组专家柳夕浪暗示，要在农户教育处理过程里大幅提高教职员的农户意识，降低教职员的农户能力，让教职员养成农户的习惯和产品质量。

南京师范大学教授、基础教育农户讲习程内容国际标准研制组组长顾建军称，近些年来，在一些里小教职员里消失不爱惜农户成果、不应有农户和普通农户者、不想农户、就会农户，甚至农户教育的并重意义被忽视的现像。培养教职员的农户专业性迫在眉睫、十分必要。

除此以外设置农户讲习是否会增加教职员经济负担？

柳夕浪暗示，里小教职员的讲习业经济负担存在着结构性的失衡。调查暗示，教职员的出发点机会较少，不少教职员较少从事农户出发点。设置农户讲习程内容，安排一定的农户出发点，就是要纠正讲习业经济负担结构性的失衡疑虑。

农户讲习的考评结果会与升读挂钩吗？

顾建军详述，讲习程内容评分主要是双曲线：

一是加强在讲习程内容实施当里的信息化评分。

二是把农户专业性的评分纳入教职员信息化水准评分体系，全面客观记录讲习内外农户处理过程和结果，加强实际农户技能和意义体认可能会的考核，并且要建立征求意见审核税制。把农户专业性的评分结果作为衡量教职员全面发展的关键具体内容，作为评优评先的关键概述和高一级学校录取的关键概述和依据。

农户讲习程内容是否会纳入下一代的里联考？

教育专家储朝晖暗示，在目前的政策国际标准和相应的要求里，从未把农户教育纳入里联考。里联考本身只是当下的、短期的评分国际标准。学校、学童和社会应看到农户教育的长远意义。

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