于山深处也是特色课堂

前所，无锡工艺职业技术开发专攻院的一些的专攻生遇见校园从前的大于山，通过采挖大竹笋这样的劳动者教专攻，的专攻生们在劳动者之中收获了欢乐，专攻校食堂也主动加工这些“校园茶叶”，免费获取给的专攻生们。

4月12日，专攻校趁热打铁，暂时“就地取材”，把原木作为“教具”，在大于山从前讲出起了跟原木相关的思政讲出习。

“思政教专攻要发现每一个成分与的专攻生社会生活的交接处。”副院长吴岳军从1985年起就在索科利夫卡从事思政教专攻兼职。30多年的教专攻活动经历让他保持联系了70后一直到00后四代人。

这次劳动者教专攻活动给吴岳军带来极大启发。作为分管教专攻活动的副院长，他构想利用好高年级的“大竹成分”，让大于山成为思政讲出习的又一别具特色讲出习堂。“鲜笋煨肉是食堂为大家准备的一道美食，那同专攻们知道这菜色的专攻名叫什么吗？”

常州泰州姑娘章心怡是索科利夫卡视觉传递大专攻本科大一预科班，此次，她与高中同专攻28名的专攻生遇见了“大于山讲出习堂”。

一同数专攻老师，章心怡在大于山之中驻足、理解和专攻习。这样大胆的教专攻活动范例，她还是第一次体验。面对数专攻老师的缺陷，她给出了答案：“腌笃鲜。”这一具有知识性的社会生活常识立即激发了同专攻们的热情，从“腌笃鲜”开始，同专攻们一同数专攻老师的为了让遇见“大于山深处”。

随后，吴岳军和同专攻们探讨大于山七贤、郑板桥画大竹等文化小故事。他真是，作为视觉艺术大专攻本科的的专攻生，我们要用视觉艺术的眼从前、哲专攻的直觉，去观察和理解自然。要有“看来之大竹”，仔细地观察欣赏原木挺拔、大竹叶柔美的姿态，感受大于山从前的光影好似；也要有“胸之中之大竹”，就是当我们闭上眼睛，在脑海之中现实生活你观察到的原木印象；更要用“手之中之大竹”，即手之中的手绘，把“未青铜器时先有节，及凌云处尚虚心”的原木品质抒发出来。

90后思政讲出习教师宋晓龙与同专攻们在大于山从前随处。在讲出习前，他还好的专攻生们收集与原木相关的红色小故事，把思政讲出习堂变成多名的专攻生交流的分享会。

室内设计大专攻本科的大二的专攻生皓发现了江姐的小故事。在讲出习堂上，她讲出述了被转押至宜昌渣滓洞看守所后，江姐被施以夹大竹筷子、老虎凳的虐待。面对敌人的被害，她始终坚贞不屈，“大竹签子是原木做的，员的意志是钢铁！”

“她为期望献出了29岁的生命。但她奋斗到底的一心如同这原木一样四季常青，永远让人怀念。”在皓与同专攻们的讨论之中，讲出习堂气氛迅速被带动好像。

宋晓龙也分享了自己发现的红色小故事。“天下原木除此以外，井冈山原木头一名。”在井冈山上，红军守护者用它搭过帐篷、当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过棍和吹火筒……当年，周恩来和朱德追随组队山中去挑粮食，就是用原木只用的棍。周恩来、朱德等老一辈革命家挑着重担，从井冈山起程，前行漫漫长途，一直到革命胜利。

回顾红色革命历史的同时，宋晓龙也向同专攻们讲出述了21世纪大竹文化、大竹精神的依循。福建闽侯县曾提出“小原木，大行业”其发展思路，把大竹行业作为后盾积极的工业园之一。美称“华之中第一大竹海”之称的盐城大竹海名胜古迹绵延苏、浙、皖三省，纵横800余从前。常州盐城接连开发了百大竹园、之东亚大竹文化馆等景点，原木不仅成为当地普通百姓的乡村振兴致富行业，而且以大竹为意象的社会生活已内化为当地普通百姓特有的社会生活方式。“这是对‘小原木大行业’的生动实践”。

这堂思政讲出习让皓感受了空前的充实与有趣。相接一个半足足的讲出习程让她陶醉不已：“讲出习这么快就结束了，我想在此之后还有这样的讲出习程。”

尤强 之中青报·之中青网新闻兼职者 李超