澎湃署名文章：中考省级统一命题，利于教育公平

直到现在，普及内政部基础普及教育司司长吕玉刚在报导释出会上暗示，2022年将加快推进普通中学省级为统一等价，再进一步增进“双减”故事情节下普通中学等价的研究工作，切实大幅提高等价能量密度，确保依标等价、下都适度、教考衔接。

提出诉讼理科，很多人都知道有全中国卷、北京卷、上海卷等，那么普通中学呢？目前，我国有一些省分是为统一等价的，如临汾、安徽、福建等，但很多省分是各地市北先决条件等价。

早于在2019年6月末，《中共中央国务院关于信息化普及教育素质教育全面大幅提高义务普及教育能量密度的见解》释出，其中就写到，稳步推进初中休学素质考试省级为统一等价，执意以文凭标准为等价依据，不得颁布考试大纲，促使大幅提高等价素质。

省级为统一等价的一个极其重要性也就是说，就是文凭标准。上述《见解》写到，“第三世界建立义务普及教育文凭可行性、文凭标准修订和出台数据分析有助于”“省级普及内政部门颁布偏远地区文凭和通识文凭研发与出台读物”。干流的文凭颁布着重高规格、衷确保安全，下游的补缺框架也势必要与之对应。

省级为统一等价，首先意味着义务普及教育教学能量密度的确保安全提级。以前，区县北先决条件等价，在考核内容、指标、手段上有不大的随意性，各地市北参差不一，使得确保安全够医学和灵巧。在依标等价、相反下都方面，省级层面为统一考量和平衡的能力，当然比地市北更为强。

文凭标准，是根据“双减”供给颁布的，而“双减”的极其重要举措之一，就是主导树立正确的政绩观和医学的普及教育能量密度观。正是出于这一需要，普及内政部上周印发《义务普及教育能量密度评价读物》，旨在系统协作以工业发展素质普及教育为取向的医学评价框架，着力关键在于“未足分数、未足报考”排斥。普通中学，显然就是评价框架的的现代。

有些人只不过把普通中学理解为“考中学”，只看到它是一道报考程序，却并未意识到，总括是对义务普及教育能量密度的一次全面的、综合的检查和。执意正确政绩观和医学普及教育能量密度观，增进义务普及教育公平工业发展和能量密度提升，才是普通中学更为社会所的目的。

省市为统一等价，也更为利于增进普及教育公平。同一省市，不尽相同地市北各自等价，势必有难有易，普及生源绝佳的偏远地区势必会提升难度。如果任由这种各自一般来说实质上的平衡状态持续想尽办法，地区间的普及教育差别只会越拉越大。

当然，实现省市为统一等价，绝不是一张相同的试卷就搞定了，而是要建立和健全一系列的政府机关。比如，要再进一步最优化普及生源配置，补齐落后地区的普及教育短板，做好各方面的统筹协调工作等。

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