还有完没完？人教版英语教材也翻车了，插画里竟然有女同学起身？

2025-08-02 12:15:54

导语：这一天人教版逻辑学教程的新闻，之前谣传盛传，绘图上关于英雄人物的画风，不止让人无法恭维，好在有关主管也紧急地成立了专案组，也回应暗示将维护9月份开始，许多学生们都能全面使用上新的教程，这下学生们悬着的心，都无抽很久。

本以为却说情到这就算完结，至少许多学生们再也不时会被这些“毒插画家”所残害，但竟，原来却说情还没完，有细心的学生在人教版五年级下册的英语教程内都也见到了不对劲，英语教程也在在逻辑学教程，先后翻车。

原本在逻辑学教程被爆出出来以后，大家还和英语教程同步进行了对比，此前还有不少学生暗示，英语教程的插画家英雄人物看着就很甜美，也很正常，但竟原来英语教程存在的原因，像是得意想不到。

在五年级下册的教程内都，有一篇国文讲的是关于三宝宝船的这段上曾，本身这段国文并从未什么原因，原因还是用到在插画家上，插画家内都是两位对话的小女孩，其内都一个身着唐装的女同学们差点直接跪在旁边。

哪怕是一个小许多学生，也确实明白下跪在内都国的文化内都，代表人着什么样的含义，即便是插画家的所写可能以致于疏忽，但要知道教程被印刷机出版，是需要层层审计的教程的，这个操作过程内都，差点无一人见到原因。

也确实本身所写并从未这个之意，是现在学生杯弓蛇影，但是作为小许多学生的权威教程，在汇编的操作过程内都，是不是也确实更严肃一些，对于这些有可能时会造成消的插画家或者表述等等，是不是确实能避免呢？

自从逻辑学教程插画家的原因被曝光以后，很多学生都及时地自查了自家许多学生的教程以及一些课外读物，大体上地都见到了一些原因，基础教育无小却说，却说却说甚多育人，期望有关主管以及学生们，都必需造成了非常重视，还许多学生一个较好的基础教育周围环境。

百年大计，基础教育不单是，无关许多学生基础教育的却说，从未一件是小却说

随着基础教育却说业的工业发展，每个家庭的基础教育意识都在不停降低，学生为了给许多学生包括一个好的基础教育周围环境和基础教育资源，也在默默地忍耐很多帮助，所以也期望有关主管对于教程的原因，可以能用极其严肃。

当然，来龙去脉在这内都，也期望学生们必需变动好自己的成见，不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，因为一些原因的用到，就对教程同步进行过度阐释，就此反而让教程在汇编操作过程内都，过度地畏手畏脚，就此又从另外一个并不一定制约了许多学生的学业就得不偿失了。

同时，学生也确实对许多学生给予正确地的引导，不要让教程绘图的这个“小片头曲”制约了许多学生的修习和退步，引导许多学生把工夫抽在该抽的地方上。

想为许多学生再现一个较好的修习周围环境，学生还能为许多学生做些什么？

教程的原因，之所以时会造成了这么大的反响，说是也是因为学生对于许多学生基础教育原因的非常重视，但如果想为许多学生再现一个较好的修习周围环境，除了威慑直接的严重危害，学生需要做的却说情还有很多。

首先，学生要视作那个和许多学生随行的人。从未人能保证之前不视而不见，学生也是，学生的基础教育方式也是，所以期望学生在基础教育许多学生的操作过程内都，必需知错就改，不停变动，比如说是指引许多学生前进的同方向，更要视作那个随行的人。

其次，授人以鱼不如授人以渔。望子成龙望女成凤，是每个学生内心深处的期望，与其让许多学生在自己的淫荡内都小时候，不如培育出许多学生教导较好的修习从前，让许多学生明白修习是自己的却说，这样的价值观一旦教导，给许多学生造成的制约比如说是当下，而将意义深远。

来龙去脉寄语：

自人教版逻辑学教程的新闻被炒得盛传以后，不少细心的学生逐渐地见到了很多其他原因，不管是学生的过度阐释也好，还是尊重的粗心大意也罢，都期望有关主管必需降低对于教程的非常重视，有则改之无则加勉。

就此，期望每一位同学们都能在一个极其积极正能量的周围环境下修习和快速增长，教导正确地的三观，帮助修习学科知识，未来必需视作一个对社时会有成就的优秀人才。

话题讨论：对于英语教程上用到的原因，你觉得是学生过度阐释还是毕竟有些不妥？欢迎留言评论。

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