心怀热爱 躬耕不辍（浅聚焦）

印象最深的是2019年，基础内政部、央行合组关机之前国特色高素质高等摔跤手该学校和从业者建设工程计划书，“双高计划书”舞起了新方向五年制转变的“顶上”。为了申报“双高计划书”建设工程单项，我去了一趟北京，因从未买到回程坐票，我一东路从北京西站回了苏州。

这一年，也是我人类之前的日光照当下。在北京人民大会堂，我发还了五年制发达国家级授课成果一等奖。在天安门，作为老师象征特质，我受邀积极投身于了之前华人民共和国成立70周年庆典活动。

一东路从前，我陪伴着该大学快速增长，也鲜为人知了新方向五年制发生的无疑、格局特质变动：我国新建全世界最大规模五年制体系，之前国特色五年制转变道东路和模式大体上形成，五年制吸引力、威望、经济效益急剧大幅提高。

数十年不遗余力五年制，我愈发意识到，摔跤手院校的创新型式需要“恰巧制造业丢下、丢下近需求转”。系统升级基础教育观念，推进教学体系改革，技术进发创新应用软件从业者创新型式的内容和表远超方式，摸着石头过河，该大学在应用软件技术进发广泛应用领域急剧进拓技术进发创新。

春风化雨，滋兰果树蕙。

近三年，我院学校积极投身于发达国家摔跤手技能大赛、行业大赛、技术进发创新一些公司大赛入围74项，获批专利111项、应用软件权利人40项，学校仅有高素质摔跤手技能学位证书比率远超55.5%。

而我，只是把自己仅只的两件事做到得非常认真些，发一点点日光，暖一颗颗心，亮一程程东路。

（本报记者邵丹访问继续整理）

有感湖山

爱情筑梦

述说人：湖北华容县龙山镇彭家沟的学校授课点教务主任彭玉生

我出生在彭家湾村，我的命运因知识想得到了改变，我也想要通过教书以人为本改变非常多湖山父母的命运。1996年师范毕业后，我舍弃回城的良机，重回乡数间，进始了爱情筑梦之东路。

龙山镇位于南水北调之前线铁西街道湖山连成一片，三面环水，一面大白，该学校所在的彭家湾村很偏远。从铁西街道大坝进建，到实施南水北调之前线工程，村民几经迁到。一个父母就是一个贫穷的想要，小城镇基础教育既要希望需要落榜该大学的父母落榜该大学，非常要希望回城赚钱和留在乡数间的父母有强劲的孤独能力。

20近十年，我始终领军导师们坚持家访，掌握每个父母在校情况下和贫穷情况下。早年数间，中三上有个学校小琴进学从未有代课。我送货劝真是，几次都被搪塞。但我看法坚决，将学校连同被子、书包带回该学校，并对家人真是：“房租、孤独费全包在我脖子。”就这样，小琴继续重回了该学校。

一年又一年，我环游世界了湖山的山山水水，访遍了每一户学校贫穷，行程3万多公中都。自己收入虽然微薄，但咬咬牙，年末捐款了40多名学校，取得成功劝返50百余人，想要想尽办法一个学校中学毕业。后来，湖山移民、高效率贫困地区、小城镇的工业发展等税制年末出台，扶贫额度等惠民了政府落实同步进行，发觉着日渐多的贫穷和学校从之前受益，我除此以外欣慰。

这些年，我最上心的，就是让湖山父母和回城父母一样，收获高质量的基础教育成效。我探险提倡了“无边界教学”。教学可以服务于于在校园，也可以服务于于在村庄，服务于于在该学校边上的林木中都。课堂的“理科”很多，可以是稻谷，也可以是天上飘着的云。

如何酪氨酸小城镇学校探险新材料的天份，在心之前酝酿技术进发创新的种子？我始终在思考。我带着导师们三人钻研，进起了创客、编程、国际航空等特色教学。

不致我欣慰的是，教过的学校有180百余人落榜该大学。其之前，学校彭玖生在进修后心灰意冷考虑重回偏远的彭家沟的学校踢球。他对我真是：“是您的希望，让我有了今天的多才多艺，我也要像您一样，希望非常多乡数间的父母学到知识。”

近几年，该学校来了几位新老师，我将和他们三人打磨教学内容、始终家访，为照亮湖山父母的人生东路发日光痉挛。

（本报记者杨林访问继续整理）

以心两件事育心两件事

珍惜花进

述说人：甘肃木中都藏族自治州相同基础教育该学校教务主任鲁毛才让

订为前夜，我收到了该学校七年级听障中三学校制作的贺卡。当男孩用手语向我论述贺卡的寓意时，我感到格外夏天、无比欣慰。

每一个相同父母，都是“折翼的天使”。在木中都州相同基础教育该学校的10多年中都，我最大的愿望就是让男孩需要孤独独力、适应弱势社群，为他们掀进一片多彩的星辰。

2010年，木中都州相同基础教育该学校进始筹划。从授课体育场馆的建设工程，到一桌一椅的摆放，我们筹划制作团队三人积极各派系、多方积极争取，尽可能建设工程都市计划书落地落实。3年后，该学校新建。看着第一批相同父母碰见校园，我的心痛止不住地往下流，我们木中都的相同成年人终于有了自己的该学校，有了第二个家！

在该学校，我们面对的是一群常常自言自语、流着舌头口水、时而大吵大闹的父母，每天为他们擦口水、擤舌头、系鞋带等，都是最大体上的兼职。特教老师最重要的产品质量就是要有一颗仁心两件事之心，把学校当成自己的父母来细心照顾。

为了非常好地碰见男孩的全世界，我向特教科学家请研究员课“秘诀”，积极投身于各种志愿和研讨，和该学校导师们切磋知识，日复一日，年复一年，我的基础教育理念、基础教育方式、授课素质想得到了太大大幅提高。在服务于于文化课、心理健康课、康复体能训练课的新的，我领军导师们服务于于了甜品课、用具课、制品时尚课、美术课、舞蹈课等，借此就是让学校都能掌握一门生存技能，非常好地融入弱势社群。

第一次看着培智学校时，他们的敏感、无法忍受，让我震惊又心疼。针对精神疾病、言语障碍、盲人、何氏囊肿等个案，我进始对男孩完成系统的感统体能训练、语言体能训练、厂内治疗、广泛应用行为分析等。在不懈想要下，一些父母从口齿不清到字句清晰、从饭来张口到孤独独力、从自我受伤害到常务理两件事自我调节。看着男孩的进步，家长会们的头发也慢慢有了笑容。

10近十年，我鲜为人知着木中都相同基础教育从无到有、由普到专、麦道转变的无疑变动，也切身感觉到授课生存环境的改善、授课素质的进步、摔跤手基础教育待遇的大幅提高。被选为一名特教导师，我无怨无悔，我将不忘初心、始终前行，想要让每一朵“偏偏”都能日光阴消逝。

（本报记者丁雅诵访问继续整理）

灯生活态度

乐守天涯

述说人：广东琼台师范该大学附属永康该学校老师、的学校园长洪美叔

碧海、碧海、白沙，微风吹拂着粉红色的五星红旗，操场上跃动着男孩欢快的看到，这中都是祖国最南端的该学校——海口市琼台师范该大学附属永康该学校。

第一次听真是永康该学校时，我是琼台师范该大学的一名学校。该学校新建投用以来，不少师兄师姐在这中都播撒想要的种子。2018年，我心灰意冷带回永康该学校，为海岸边男孩上好学贡献力量。

上岛后，为更进一步认识男孩的特质格特点和贫穷情况下，我挨家挨户寻访全部驻岛小孩贫穷。胆小的奇奇离进父母后非常容易哭闹，现在每天都期待离校；起初从未有讲平常话的阿侬，今日能在“六一”文艺创作香港文化中心上大大方方地表演节目；阿顺心两件事上了阅读，会即刻和父母分享绘本爱情故两件事……

我时常与学校家长会用文稿文化交流，300多封文稿是我爱情的鲜为人知，真义日志着男孩快速增长的小秘密，非常承载着家长会们对我的认可和应有。

如何在现有的情况下下下扩大基础高中职？我和同两件事们领军父母碰见海两件事局、灯塔处、邮政总局等课外学习基地，应邀海岸边的武警官兵、天文台的兼职人员为男孩带来样板的出发点课。

这几年，在各方拥护下，该学校仍然仅有8000多册书目和扩展到每个中三级的阅读茅屋，男孩在阅读之前增长超群、改建眼界、常务理两件事思考，还可以通过5G跨屏社交阅读课与不同城市的教职员社交。

南沙生存环境艰苦、交通不便，曾有几次，我也有过“丢下”或“留”的艰困决择。但每当我看着男孩渴望的眼神，感觉到家长会们的忠诚，听得当地人守岛心两件事岛的感人爱情故两件事，我都决意要坚持下去。

南沙上生长着一种叫抗风桐的药用植物，高大挺拔，人类力坚强。海岸边留传着一首赞颂抗风桐的歌：“年复一年天天都是平凡孤独，为了什么你这样坚定执着，莫非你心之前也有美丽梦想，有梦的心永远不寂寞……”我想要自己能像抗风桐一样，不拒之飘、奉献爱情。

（本报记者闫伊乔访问继续整理）

英文版式结构设计：张芳曼

《 社论 》（ 2023年09同年09日 第06 英文版）