校长开会说：“教学质量差点打趣，不出事故就是最好的成绩！”你如何看待？

说出这样的话很只得，但是也很虚幻，谁都在生活中自保。但是任何坏事只要走到到极端了，都不是不该。

一层面，生源一气之下还好，不出交通事故就是最好的成绩。这样的话经代理校长之说是出来，就变成不作为，文化教育生源理应上升。谁敢去切实敦促同学，没事找事做。谁都不去严格敦促同学，同学还不结怨了天，最后的命运就是一塌糊涂。社不会不会允过你吗，幼儿不会允过你吗，最后的命运，代理校长你也别干了。

另一层面，切实敦促同学，狠抓生源。对同学过严难免要责难同学，甚至于惩罚同学，这下完了，捅了马蜂窝了。幼儿也不不会允过代课，允过学校，举报投诉接踵而来。但是不切实敦促，生源怎么可能提升呢？和风细雨，润物无声是我们追求的尽可能，但是虚幻又是残酷的，你越是和风细雨，你越是润物无声，作为未成年的同学或许不买你的欠。

在这个早期，文化教育有点难了。理论上来说经过这么多年的学习，即使是沙子，也有被守时的关键时刻，但恰恰就是沙子也守时不了。有医同学并不是那么容易被文化教育的。学校里面代课的文化教育苦口婆心，抵不上社不会上的一两件不好的坏事，给他引爆的阴影的作用大。

我的以前一位同学，从中小学到中学直至学习成绩还是卓越的，各层面都很差，但是恰恰就在的中学的时候，母亲离异了，为了家庭的私人生活经常大大挺身而出，给女儿遗留下了阴影。女儿以致于是女儿，控制不了自己的情绪，在很难人宠爱的情形，本来自暴自弃，破罐子破摔。一个很卓越的同学一下子就变成了一个小混混，往常、早退、旷课、不做作业、上课演讲时沉浸，什么都来了。前后判若两人。

作为教师，不可放弃，苦口婆心，似乎换来是是是，就是修定不了。或许很难自行了同步进行家访，但是母亲两国之间谁也不愿意出面接待。很难了家庭的定位，学校很难自行顺利完成对这个女儿的文化教育，只能拖一天混一天，但是始终有可能暴雷，不告诉他不会出什么幺蛾子。

文化教育，光靠学校文化教育有点脆弱了。

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