远程教育和函授哪个好?

来源：新能源 2024年01月09日 12:42

远程教育和函授哪个好?

远程教育的入学考试是学校组织的，入学简单，但是后续学习都是因为是通过网络，所以要有一定的学习能力和自制力，考试的话都是通过网络，就看你报考的学校考试上课要求不要求全程摄像头了，如果没有的话，你懂得。适合时间很少的人群函授是要看是专科还是本科了，专科的话是需要参加高考的，本科没有这个限制，但是函授一般都要到函授站上课，考试，适合时间相对多一点的人，并且因为有的函授站是有出考题的资格的，所以函授毕业的话相对难度低一点高考是国家统考，每年8~9月报名，每年的10月份第二个星期的周末考试，这个是固定的没有赶上就等下一年，远程教育一般是分春季和冬季招生，同样的没有名额或者报名时间过了都得等下一趟费用的话函授和远程教育都差不多，各地有差异性，一般全部全包的话我们这边是6000左右还有个自考，如果找机构的话都是小自考，难度比大自考低很多这个含金量是目前教育中最高的小自考费用我们这边是在1W左右远程教育和函授的学籍学历都是可以在学信网查询，可以考研，公务员，资格证的所以两者的认可度没有区别

: 亦爷

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

你说的和全日制本科比肩，我理解为你在工作中该怎么做才能和全日制本科的同事竞争甚至超越，不知道这样理解是否有错误。我身边有初中毕业、高中毕业、大专毕业、大学本科毕业、研究生毕业以及还在读博的同学和朋友，首先在我国现阶段情况下，学历还是很重要的，他是一个敲门砖，能让你进一些不错平台的门，但是要进入央企国企、上市公司等大型企业的核心部门的话，至少要达到211本科学历，这些公司是根本不去更低层次的大学招聘的，至少核心部门不去！但我个人现在更认同一个观点，终身学习的能力比学历更重要，你在一个小公司，持续努力，业务能力持续进步，视野格局越来越大，你可以晋升，也可以自己创业，我们放眼十年后，完全有可能出现的情况是，你是一家企业的老板，而当年那个大公司的同学是程序员，如今还是一名程序员。所以我相信学习、努力、自我精进能够让你变得更好。

: 小子琪11

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

说说我自己，本人小县城没考上普高，上了职高，感觉还可以，对口升学普通二本，机械设计制造及其自动化专业明年毕业，找到好几个工作，山东烟建，山西吉利汽车，浙江振德医疗，在学校还入了党，拿了励志奖学金，只要自己努力，就会得到很多东西，专科也很好，我有同学在天津读专科，现在在德企做维修。

: 秋水儿vs小鱼儿

想考教师资格证，自考成考学历可以吗？

当然可以！只要是国家承认的学历就可以报名！要求：一、幼儿师范学历可以报幼师资格，中师及以上学历可以报小学教师资格，大专及以上学历可以报到中学教师资格，本科及以上学历可以报高中教师资格！二、有符合要求的师范类学历可免试拿证；有符合要求的非师范类学历可以报名，但要参加教师资格考试；有人说我有符合要求的非师范类学历，还有低一层次的师范类学历或者教师资格证要考试吗？是的，需要参加教师资格考试。因为你学的低学历的教育学、心理学等，任教高一层次学校是不合格的！要参加学习与考试！

: 花香鸽羽

大专学历可以考的，能够就业的证书有哪些？

一般的证书都可以考

: xiaotang_tu

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

感谢邀请，随着高校的大量扩招，大多数的高中毕业生都能升入大学，这里面大专生占很大的比例，三年的学习也只是对大多数知识有个简单的了解和入门，如果毕业后不能持续学习，掌握工作所需技能，势必不能适应单位的人才要求，导致很多单位对大专生有一定偏见，要想改变偏见，大学期间要勤奋好学，尤其要培养自学能力，毕业后保持持续学习，这样大专生也能有用武之地！

: 绕指柔1974

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

♦这是一张在我们教师群里转发的图片：大家可以看看，不是对专科生有什么偏见，而是先从分数上来讲，他们确实是比较低的分数，那么我们可以想一想，如果上过高中的话，语数外三科，每科都20分的话，在你们班当中考这样成绩的学生“一般”都是什么样的学生。我只是说“一般”，不说“个别”第一，自制力差这不仅仅是专科生，其实很多三本的学生也存在这样的问题，普遍存在自律性，自制力较差的情况，大家都玩游戏而有的学生知道如何节制，而有的学生却没有节制，曾经也发生过学生在网吧，连续上网两天后突发心脏病死亡的事件，这是我见过自律性最差所造成的极端案件了。第二，家庭情况一般上进心也一般，曾有人做过统记，现在能进清北的学生大多是中产阶级以上家庭，寒门再难出贵子也已经是不争的事实。教育，最后比拼的是财力和物质水平。在高职和大专院校当中，大多学生家境情况一般，甚至贫困，但是上进心却不是那么强。大多对知识还存在一定的抵触心理，认为学习好的都是书呆子。快手上喊麦的那一套在高职院校很有市场。第三，就业无远见，只盯住当下的薪酬就拿我身边的学校举例，很多工作，比如。施工企业单位。虽然工作辛苦，起薪并不高，但是发展空间很大。对于学历要求不那么苛刻。而有些单位高职学生只能做工人，但是他的优点是稳定，比如车站卖票的，检票的等等，虽然收入不高，但是大多学生还愿意选择这种稳定的职业，而对于工作前景空间较大的工作，将来收入较高的，却不是那么喜欢。欢迎关注，了解高校那点事。

: 庄周欲化蝶

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

读大专和读本科的人没有绝对意义上的混的好与不好，只能从一个普遍性的角度来说。本科意味着接受的不仅仅是某项技能的学习，更多是综合素质的训练；而专科则更加侧重于某项技能的学习。一、“成为会思考的人的教育”与“成为会做某件事的人的教育”对于本科而言，学校提供的资源，同校的学生都是专科学校所无法比的。举个简单的例子，一所本科学校的学生，高考分数可能上至600+，下至400+，可以说是形形的人都有。而对于专科学校而言，里面的学生除了300+，就只剩200+了，完全没有什么可比性。人的见识，知识的广度，对问题的思考程度也是完全不一样的。本科的教育就更侧重于启发人去思考，在学习知识技能的同时，如何处理好600-400之间的关系。而专科的教育说白了就是为了之后上岗做准备，进去的时候基本就已经安排好了将来的工作大概是什么样子。二、人生的起点不同，影响的是对这个世界的认知很多人可能会觉得混得好不好就看毕业之后他的工资如何。但其实这是非常浅薄的想法。人之所以是人，有别于动物，更在于人能够思考，会思考自己的人生价值。可以说，从进入学校开始，本科就已经比专科的起点高了很多，他们拥有的平台，接触到的世界是同专科有着天壤之别的。对世界的认知会影响一个人的生活方式，对于更多大专生来说，追求物质的满足就已经耗尽他们的力气了，也就更谈不上精神方面的追求和享受。三、物质上满足未必精神就满足或许很多人衡量一个人是否过得好会从物质方面出发，但实际上那只是最基本的需求。而真正看一个人过得好不好还是要看他的精神状态。大专生相较于本科生而言，精神世界则会略显贫瘠。短期之内或许看不出来，仅看光线的外表或许是专科生占优势。但是长远来看，一个人的谈吐、气质、举手投足间的淡然都是需要丰富的精神世界作为支撑的。因此，毕业后疲于奔命的专科生，在校园时就不太关注对自己精神层面的培养，更何况是毕业之后。而精神世界得不到满足，反映在生活上就会显得过得不那么好。总其实不管是专科生还是本科生，在这个社会上都有需要他们的位置。只要找准了自己的位置，为了过得更好而不断提升自己，那么就都是混的好的。虽然专科的起点低于本科，但是通过努力依然是可以弥补这一差距的。

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