远程教育和函授哪个好?

来源：养护 2023年12月26日 12:16

远程教育和函授哪个好?

你好，高考只需通过高考，正式入学后，一般都能毕业，远程教育的话，升大专的毕业难度比较低；专升本的毕业难度就比较高点，需要通过2门统考，大学英语和计算机基础。你是专升本的话建议报读高考，难度低，而且含金量也比远程高一些，需要咨询可以联系我

: 千秋一渡

沈阳大学研究生被同学捅伤，警方：正在抓捕三名嫌犯，三人曾否认持刀伤人，案发现场无证人监控。你怎么看？

先来看一下人民日报微博发表的文章来回顾一下事件经过。这个事件现在已经上升为刑事案件。事件中所涉人员该如何负法律责任自然有国家执法机构会对其做出公正的判决。作为一名教育工作者，我更关注这个世界里涉及的有关教育的问题。再来看一下事件受害者研究生王某宇发的微博，微博里提及了事件起因。事件的起因是沈阳大学的研二，学生王某宇因为被学院评定上奖学金，被他的两名学和一名学殴打并用刀刺伤。如果这个事件起因是真的话，这就是又一起因嫉妒引发的报复事件。没有正确的人生观，世界观和认知观，大学生因嫉妒的事件也不是没有。复旦大学研究生黄洋因室友嫉妒而被投毒身亡就是一个典型案例。大学生不能够对自己有一个正确的认知，受不了别人比自己优秀，对于比自己优秀的人，不是从正面去学习去学习别人的优点，而是偏激的认为所有人是对自己都不公平或者采取极端的报复手段。嫉妒使人疯狂，不仅害了别人，也害了自己。加强大学生的思想教育，培养学生的心理健康，引导学生进行自我调节势在必行。

: sunnan8617

郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

很愿意，

: 减肥能成功

你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学？

我是上海的，每年都参加单位的大学生招聘，吉大排在东华前边。

: 秋霜飞叶

孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

这个问题提的很有水平，因为它代表了时下很多家长供孩子上学的低层次目的。教育的问题不能都留给学校，更重要的是家庭教育。精致的利己主义者都是这么培养出来的，从求学时就以有多少收入为标准，如果孩子受到影响，那么这将是孩子进入社会后痛苦的来源。

: 此水彼岸

函授的本科学历可不可以考研？

都可以的，上次那个保安自考读到博士还当了大学老师

: taoteng2012

太原出了哪些明星？

太原历史文化悠久，人杰地灵，诞生了太多太多的各界明星，近代比如:科学界：张亚勤（微软亚洲研究院院长兼首席科学家，微软全球副总裁）、吴建平（清华大学教授）导演：牛朝阳、宁浩。画家：马泉歌手：王蓉、王韵壹、田野（说唱歌手）企业家：李阳、黄治华诗人：城子（旅居太原，祖籍河南商丘）作家：马锋、西戎太原籍影视剧明星太出名的不是太多:❶高梓淇，本人名气不大，但是因为娶了韩国演员蔡琳，让全国吃瓜群众熟知。1981年4月30日出生于山西省太原市，毕业于上海戏剧学院，中国内地男演员。❷邢佳栋1972年7月1日出生于山西太原，毕业于北京电影学院表演系95班本科。中国影视演员，多以硬汉形象示人，电视剧《士兵突击》中出演“伍六一”一炮而红，后又参演电视剧《我的团长我的团》等优秀影视剧。❸周奇奇，1986年6月27日出生于山西太原，中国内地演员、歌手，毕业于四川音乐学院。2006年搜狗女声全国总决赛季军。2006年8月中国首届网络音乐节获网络音乐贡献奖。2008年1月《还有一个他/她》雪碧榜获得网络至辣人气歌手。2010年与陈柏霖、王子合作电影《精舞门2》，饰演女一号绵绵。2012年出演电视剧《新西厢记》女一号崔莺莺。2013年与台湾当红偶像汪东城合作3D惊悚悬疑电影《怨灵人偶》，饰演女一号林希。 2015年参演古装电视剧《琅琊榜》。❹赵涛，1978年1月28日出生于山西太原，毕业于北京舞蹈学院民舞系，中国内地女演员，山西籍明导贾樟柯之妻，代表作有《站台》、《三峡好人》、《海上传奇》、《我是丽》、《山河故人》、《任逍遥》、《江湖儿女》等。❺“月亮姐姐”原名王淏，1978年10月6日，出生在山西省太原市迎泽区，内地主持人。毕业于北京广播学院（现中国传媒大学）。1998年1月起，开始在中央电视台青少中心担任节目主持人；2000年毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院；2010年开始担任《音乐快递》栏目制片人；2001年，担任《东方书城》的节目主持人；2005年5月主持《新闻袋袋裤》。2010年开始担任《音乐快递》栏目制片人。

: 飞机夏

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

说素质教育不行了，这明显是个伪命题。素质教育在任何时候都没有不行过，决定一个孩子未来的发展潜力的，恰恰是这个孩子的素质决定的。能够展现一个人的能力的，就是一个人的素质，综合素质，当然，这其中也包含了学习成绩。能在学习上出类拔萃的孩子，本身就是需要很高的学习素质，不相信的可以试试，把同样的考试卷子拿来做做，看看自己能得多少分。如果说素质教育是要求琴棋书画，德智体美音全面发展，而且还要全部都是拔尖的水平，这恐怕不现实，一名学生，无论如何都没有这么多的时间与精力的。对艺术类的素质能力是讲究先天条件的，例如要是天生没有乐感，学音乐就学不了。南京一中的校长抓素质教育，本身出发点没有错，家长要求他下课，是孩子的学习成绩没有满足家长的愿景。这就像是家长去餐馆吃饭，家长点了一盘鱼香肉丝，老板非要给上了一盘麻婆豆腐，结果就会是这样。南京一中的校长如果说有错误，错就错在了主次有些不分了。前面说了，一个人的精力是有限的，对一名学生来讲，特别是高中面临高考的学生来说，时间是很宝贵的，在这种条件约束下，你想要素质教育与成绩全面开花结果，很不现实。与其面面俱到的都想抓，不如集中火力在提高成绩上。这里不要有种误解，有了成绩反而没了素质。想面面俱到的结果就是这样，最后可能一样都没抓住。从这一点上来讲，一中校长的做法有点脱离现实，“好高骛远”了。理想与现实总是有差距存在，这本身就是一种客观现实。素质教育相信没有家长会从心里反对，老师从内心也是举双手赞成。但这是理想的状态，中国的社会现实，中国的国情不能视而不见，很多时候是要在理想与现实之间寻求一种平衡，一种折中的解决之道。甚至有些时候，迫不得已要牺牲一些大家最不想牺牲的东西，例如某些素质教育。当事情无法做到两全其美的时候，这种选择性牺牲是必须的，或者说你不愿意牺牲是无法实现的。南京一中校长被要求下课，某种程度上是教育的一个悲剧，一中后来的做法，承认自己抓了素质教育，忽视了学习成绩，向家长承认错误并道歉，这又是悲剧中的悲剧了。要想真正地实现素质教育，只有彻底取消高考，改为综合素质测评上大学，才能做到。

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