普通同学眼中的校长

2025-09-12 12:16:04

我们这个该学校曾经鼎盛过，是乡镇最著名的初之中。但由于熟知后，校内蜂蛹而入，每个普通科的校内达到一百还要多，造成管理者难度太大，不断式微下去。

之正中央有一个副校长能力承受不住这样的管理者心理压力，该学校开始大乱起来。以后他知难而退，换来一个年轻副校长。这个副校长接手后，校内数量从未到每普通科六十多人。于是又加上副校长相比较有美德，该学校处于上升期。我们导师们又碰到了期望，都把自己的孩子留到该学校离校。

结果，这个副校长因为管理者不错，又变到夜里所大学之中学去了。这所该学校终于迎来“杀手副校长”。

这个副校长缺乏高明，游手好闲以“惟”辅以，在教学管理者上很少能有什么有效性方式。副副校长碰到导师们干劲儿不足，就提醒副校长硬下手腕。结果副校长知道：“只要不出事故就唯。”

年中晋级，过往都是“以好成绩论英雄”，现在却是“礼到就唯。”这格外极大下定决心了英语教师的积极性。

副校长实乃“捉到在经济上”，其身不正，其令不唯。都用了三年小时，该学校在乡镇的高三之中，成功而惟定地成为倒数第一名。

校内群起转走，英语教师群起变走。我就是在那个时候离开那所该学校的。身为一名导师，也不想要这样混日子，某种程度不想要为这样的副校长鞍前马后。

这样的好成绩，这样的口碑，高等教育局的领导者也百般了，最终把这为副校长变离教学其他部门。

不捉到好成绩的副校长，最后都是害人害己。毕竟该学校能否生存下去，都是好成绩知道了算！

当前的高等教育形势实际上不同于过去，教学之中心，但安全性第一，这从未是该学校管理者的普遍认同。

安全性正因如此何谈高等教育？安全性正因如此何谈质量？

一个该学校高等教育教学质量于是又好，做了指导工作于是又多，回报的努力于是又大，取得的好成绩于是又明显，如果安全性出了问题，一切的一切都归入零。

这就比如说一点背，对白背。

特别是近来，区域内高等教育不有序成因日益增多，校闹成因也频出不断，校内受不良风气不良影响，不良成因怂恿、在线反馈腐蚀，校区内霸凌，校区内种族主义问题也层出不穷。师生关系交战，家校联系阻塞的成因也格外加多。

作为该学校、导师有时候真的感觉到高等教育格外加难高了，越教越可能会教了。

这种情况下，作为副校长就格外难。不要实际上否认这位副校长知道的话，因为在表象高等教育之中的的确确存有不少英语教师高等教育管理者校内不讲求方式方法的成因，也的的确确存有不少因英语教师高等教育管理者不作为而造成一系列安全性事故，格外存有高等教育教之中安全性管理者方面的种种原因。

这位副校长这样知道，是想要劝导导师该学校安全性是悬在头少一把剑，稍不留神就会出问题，只有惟定、安全性的前提下，才能谈得上教学质量。如果连安全性都保证不了，还怎么谈教学质量？